Artículo E-boletín

La evaluación del aprendizaje es una característica principal a la hora de realizar el diseño pedagógico de cualquier acción formativa. Cualquier sistema de evaluación tiene por finalidad contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza: una evaluación debe ser siempre un medio, y no un fin en sí mismo, que consiga valorar las adquisiciones que se han realizado por el alumno y enmendarlas si fuera preciso.