Pedagogisk Psykologi

David Edfelt är legitimerad psykolog, handledare och författare. Fyra av hans böcker är riktade till förskolan. De handlar bland annat om hur man kan förebygga problemskapande beteende, förstå hjärnans utveckling och arbeta med tydliggörande pedagogik. Hur ska man göra som förskolepersonal i mötet med barn när de vanliga arbetssätten inte fungerar? I det här avsnittet får du råd och tips. Länkar till sådant som nämns i intervjun: Hjärna i förskolan Beteendeproblem i förskolan Utmaningar i förskolan - att förebygga problemskapande beteende Tyddliggörande pedagogik i förskolan Provius - David Edfelts och Gunilla Carlsson Kendalls företag. De är båda psykologer och har arbetat tillsammans med utbildning, handledning och utvecklingsarbete sedan 2004. Tipsbanken - en portal för pedagogisk personal som samlar tips, råd och idéer för att öka lärande och välmående för elever som möter utmaningar i skolans vardag Pedagogiskt Ledarskap 2020 - Utbildningsdag den 28 oktober 2020 i Umeå Folkets Hus. Anmälan öppnar in

Maja "Specmaja" Lindqvist är specialpedagog, lärare, handledare och författare. I den här intervjun diskuterar hon och Anton hur Maja ser på handledning, vikten av ramar och struktur för att få till utvecklande samtal. Maja delar också sina bästa tips för att få till mer hälsofrämjande och förebyggande arbete. Lyssna och dela gärna! Länkar till sådant som nämns i avsnittet: Kollegialt lärande - Att handleda i skolans värld: https://www.bokus.com/bok/9789144126326/kollegialt-larande-att-handleda-i-skolans-varld/ Elevhälsoarbete för specialpedagoger – en handbok: https://www.bokus.com/bok/9789144114682/elevhalsoarbete-for-specialpedagoger-en-handbok/ Rapport - Genomlysning av centrala särskilda undervisningsgrupper i Malmö Stad: http://pedagogiskpsykologi.se/wp-content/uploads/2020/03/GenomlysningsrapportRovaSjogrenMalmo2020.pdf Utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap, onsdag 28 oktober i Umeå: http://pedagogisktledarskap.se/ Specmajas blogg: http://blogg.specmaja.se Tack för att du lyssnar! För att se alla

Hur kan vi använda ramverket Universell Design för Lärande (UDL) för att göra skolan och undervisningen mer tillgänglig? Det får du höra mer i den här intervjun med Johanna Lüddeckens, specialpedagog, sångpedagog och doktorand i specialpedagogik vid Malmö universitet. Länkar till allt som nämns i intervjun: UDL guidelines Forskningsöversikt av Johanna: Approaches to Inclusion and Social Participation for Adolescents With High-Functioning Autism Spectrum Conditions (Asc) in School and Society – A Research Review Jenny Wagners skolblogg, t ex dessa inlägg Förklaring av UDL-ramverket Variation som regel i klassrummet Daniel Östlund, lektor på Högskolan i Kristianstad, förklarar om UDL ramverket: Stöd till elever - en framåtblick (Skolverket) Att anpassa undervisningen efter eleverna - inkludering och delaktighet med eleven och lärmiljön i fokus (Skolverket) UDL-podden Universell Design för Lärande - ett inkluderande förhållningssätt En bok av Pia Häggblom. Pia är pedagog med 30 års erfarenhet av under

Anna Norlén är legitimerad psykolog, psykoterapeut, rektor på Ericastiftelsen och doktorand. Hon arbetar med barn och unga som som varit med om trauma och stora påfrestningar. I den här intervjun talar hon och Anton om vad som är viktigt för skolpersonal att känna till när det gäller barn och trauma. Barn, unga och trauma - Att uppmärksamma, förstå och hjälpa – den bok Anna skrivit tillsammans med Kjerstin Almqvist och Björn Tingberg. Tre andra bra böcker på svenska om trauma är: Traumatisering hos barn - en handbok Traumamedvetenhet i förskolan De tre pelarna i traumamedveten omsorg - Att skapa en läkande miljö “de övriga 23 timmarna” Rädda Barnen BRIS - Barns Rätt i Samhället Jag vill veta - Brottsoffermyndigheten Allmänna Barnhuset Ericastiftelsen Barnafrid - Nationellt kunskapscentrum För mer information gå in på: http://pedagogiskpsykologi.se/podcast

Ann Lindgren är gymnasielärare och har specialiserat sig inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, tydliggörande pedagogik och handledning. I den här intervjun talar Ann och Erik Rova om olika spännande utbildnings- och utvecklingsprojekt inom skola och elevhälsa. För mer information gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast Länkar till några av resurserna som nämns i intervjun: Danderydmodellen - http://www.danderydsmodellen.se Anna PG filmer - http://www.danderydsmodellen.se/tips-och-rad/ Böcker som Ann Lindgren är medförfattare till: https://www.bokus.com/cgi-bin/product_search.cgi?authors=Ann%20Lindgren  Autism och ADHD i skolan extramaterial - Natur och kultur: https://digital.nok.se/web/site-1503153/state-jurdinrqgmrcytzr/page-1503181 Björn Roslunds bok Haja ADHD: https://www.bokus.com/bok/9789127819078/haja-adhd-om-nuets-forbannelse-hjarnans-skarmslackare-och-vikten-av-dagd/  E-post: ann.lindgren@norrtalje.se

Podcasten är tillbaka! Först ut i säsong 2 är Petter Iwarsson - skolkurator, psykoterapeut, handledare och föreläsare på teman som samtal, motivation och förändring. I den här intervjun pratar Petter och Anton Sjögren om samtal i skolan och vikten av relation för lärande och psykisk hälsa. För mer information gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Anna Bengtsson är specialpedagog, lärare och författare. Hon är en av författarna till den populära boken "EHM: Elevhälsomötet - en främjande, förebyggande och lärande modell" (2017). I den här intervjun pratar vi om: Vad är EHM? Hur går man tillväga för att skapa förutsättningar för EHM? Vad bör man tänka på i implementeringen? Vad är viktigt i utformningen av tvärprofessionella möten överlag? Hur skapar vi en lärande organisation? För länkar och mer information, gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Joanna Lundin är högstadielärare, författare och skolutvecklare. Hon handleder och utbildar skolpersonal inom tillgänglighet och NPF-frågor över hela Sverige. I den här intervjun berättar Joanna mer om sin syn på NPF-säkring, värdegrund, vad hon menar med rubriken "förbjud förbud" och de svåra men viktiga frågorna för att skapa lärande och meningsfull undervisning i skolan. För mer information, gå in på http://pedagogiskpsykologi.se/podcast

Anna Sjölund är beteendevetare och handledare med fördjupning i neuropsykiatri. Hon har jobbat i över 30 år med personer med autism och andra närliggande funktionsnedsättningar. Anna har också varit med och skrivit ett flertal populära böcker, bland annat Autism och adhd i skolan: handbok i tydliggörande pedagogik (2017), Skolkompassen (2015), och Hantera, utvärdera, förändra (2018), som hon skrev tillsammans med Bo Hejlskov Elvén. För mer information och länkar till sådant som nämns i samtalet, gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Marcus Samuelsson är professor i pedagogik vid Högskolan Väst, legitimerad lärare och författare till boken Lärandets ordning och reda – Ledarskap i klassrummet (2017).  I den här intervjun berättar han mer om sin egen och andras forskning kring undervisning och ledarskap av hög kvalitet, hans bästa tips till nya lärare, vikten av att skapa en samverkanskultur i skolan, och mycket annat! Relaterade länkar: Köp Marcus bok - Lärandets ordning och reda! Så blir du en skicklig ledare i klassrummet - ett 15 min videoklipp med Marcus från Skolvärlden. Pedagogiskt Ledarskap 2019 - vår utbildningsdag den 30 oktober 2019 i Umeå Folkets hus. I podcasten hör du utöver Marcus också Erik Rova, Camilla Väppling och Anton Sjögren – samtliga legitimerade psykologer på Rova & Sjögren Psykologi AB. Podden klipps och produceras av David Franzén. Har du som lyssnare några frågor, vill du önska en gäst eller föreslå ett tema som vi kan ta upp och diskutera i podden? Skriv till oss på podcast@pedagogiskpsykologi.se För att

Petri Partanen är legitimerad psykolog, författare och specialist inom pedagogisk psykologi, med över 20 års erfarenhet inom skola och förskola. Idag jobbar han huvudsakligen som forskare och lektor på Mittuniversitetet och med fortbildning, handledning och skolutveckling runt om i Sverige. I den här intervjun beskriver han sin syn på pedagogisk psykologi och de viktiga begreppen metakognitiv kunskap och metakognitiv självreglering. Petri är också författare till tre böcker: Från Vygotskij till lärande samtal (2008), Att utveckla elevhälsa (2012) och den nya boken Att utveckla förmågor på vetenskaplig grund i skolan (2019). Man kan också följa honom på Facebook, YouTube eller via hemsidan Skolutvecklarna Sverige: http://skolutvecklarna.se/ Har du som lyssnare några frågor, vill du önska en gäst eller föreslå ett tema som vi kan ta upp och diskutera i podden? Skriv till oss på podcast@pedagogiskpsykologi.se Tack för att du lyssnar! För länkar till allt som nämns i avsnittet, gå in på http://pedagogiskpsykolog

Olof Wretling är en av landets mest populära komiker och berättare, känd från bland annat radioprogrammet "Mammas nya kille" och humorgruppen Klungan. I den här intervjun berättar Olof om sina tankar om diagnoser och dess begräsningar, att ledarskap börjar med att etablera en god kontakt med de man har för avsikt att leda, och att vi måste sträva efter att skapa plats för olikheter. Olof kommer att uppträda med delar ur sin föreställning "Diagnoserna i mitt liv" vid utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap som vi anordnar den 30 oktober 2019 i Umeå. För mer information gå in på: http://pedagogiskpsykologi.se/podcast Har du som lyssnare några frågor, vill du önska en gäst eller föreslå ett tema som vi kan ta upp och diskutera i podden? Skriv till oss på podcast@pedagogiskpsykologi.se Tack för att du lyssnar!

Helena Wallberg är gymnasielärare, specialpedagog och författare till flera olika böcker för skolpersonal. Hennes senaste bok heter Lektionsdesign - en handbok. Helena skriver också en mycket populär och uppskattad blogg. I den här intervjun berättar hon mer om sitt perspektiv på pedagogiskt ledarskap, formativ bedömning och att gå från individfokus till differentierad undervisning. Helena är också en av föreläsarna på den kommande utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap som vi anordnar den 30 oktober 2019 i Umeå. För mer information om den, gå in på pedagogisktledarskap.se Länkar till böcker och allt annat som nämns i avsnittet hittar du på: pedagogiskpsykologi.se/podcast

Gustav Sundh är förstelärare i fritidspedagogik på Glömstaskolan i Stockholm. Han blev utnämnd till årets lärare i Stockholm stad 2016, utsågs av Lärarförbundet till årets lärare fritidshem 2017 och föreläser om strukturerad rastverksamhet. Han har sedan 8 år tillbaka jobbat med skolgården som sitt klassrum. I den här intervjun berättar Gustav mer om sin syn på pedagogiskt ledarskap. Fritidspedagogik är enligt Gustav ett unikt sätt att undervisa, en plattform som på ett spännande sätt kompletterar den övriga undervisningen i skolan. En social och grupporienterad kontext där man på betydelsefulla sätt kan främja elevernas lärande och kunskaper. Gustav Sundh är också en av föreläsarna på den kommande utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap som anordnas den 30 oktober 2019 i Umeå. För mer information om den, gå in på pedagogisktledarskap.se Relaterade länkar:  Skolgårdsläraren Gustav Sundh, Facebook-kontot där Gustav delar med sig av sina tankesätt, verktyg och metoder. "Rasten är ingen lek för Gustav Sundh", en

Bo Hejlskov Elvén är leg psykolog, föreläsare, författare, handledare och doktorand vid Birmingham City University. I det här avsnittet får vi lära oss mer om Bo Hejlskov Elvéns syn på pedagogiskt ledarskap. Bo har arbetat med hantering av problemskapande beteenden i många år. Han introducerade lågaffektivt bemötande som metod vid beteendeproblem i Sverige år 2006 och har sedan dess utbildat och handlett personal inom förskola, skola, och omsorg både i Sverige och internationellt. Han har också skrivit en rad efterfrågade och bästsäljande böcker. Bo kommer också att föreläsa på utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap som vi på Rova & Sjögren Psykologi AB anordnar i Umeå, den 30 oktober 2019. Länkar till sådant som nämns i avsnittet:  Pedagogiskt Ledarskap 2019 - Utbildningsdag den 30 oktober 2019 i Umeå. Gå in och boka din biljett redan idag! Föreläser gör Niclas Fohlin och Jennie Wilson, Helena Wallberg, Gustav Sundh och Bo Hejlskov Elvén. Olof Wretling kommer också att framför delar ur sin föreställning

Niclas Fohlin är lärare, speciallärare och specialpedagog. Jennie Wilson är legitimerad grundskollärare. Tillsammans har de skrivit två populära böcker om Kooperativt Lärande (KL) och i dagsläget jobbar de med fortbildning av lärare runt om i Sverige. Niclas och Jennie kommer också att föreläsa på utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap som vi på Rova & Sjögren Psykologi AB anordnar i Umeå, den 30 oktober 2019. I det här avsnittet får vi lära oss mer om Niclas och Jennies syn på pedagogiskt ledarskap, vad de anser är viktigt att tänka på, misstag man bör undvika, med mera. Länkar som nämns i avsnittet:  Pedagogiskt Ledarskap 2019 - Utbildningsdag den 30 oktober 2019 i Umeå. Gå in och boka din biljett redan idag! Föreläser gör förutom Niclas och Jennie, Helena Wallberg, Gustav Sundh och Bo Hejlskov Elvén. Komikern Olof Wretling kommer också att framföra delar ur sin föreställning Diagnoserna i mitt liv. Grundbok i kooperativt lärande (2017) – Denna bok beskriver den gedigna forskningsbakgrund och lärandet